राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 के तहत वलय के स्तर पर नवाचार को प्रोत्साहन

Abstract

राष्ट्रीय िशक्षा नीित (NEP) 2020 के तहत िवद्यालय स्तर पर नवाचार को बदावा देने के िलए क्षमता आधिरत िशक्षा,िडिजटल एकीकरण और रचनात्मक मुल्यांकन पर जोर देती है, राष्ट्रीय िशक्षा नीित 2020 द्वारा रटकर पढ़ने की पद्धित से हटकर िजज्ञासा-आधािरत िशक्षा पर िदए गए बल के पिरणामस्वरूप पाठ्यक्रम और नीितगत स्तर पर सुधार िकए गए हैं। दैिनक स् कूली जीवन में रचनात्मकता को शािमल करने के िलए मंत्रालय ने 10+2 संरचना को 5+3+3+4 िडज़ाइन से बदल िदया है। बुिनयादी वषर् (आयु 3–8 वषर्) 100% खेल-आधािरत हैं, भारतीय तकनीकी िशक्षा पिरषद (एआईसीटीई) और कें द्रीय माध्यिमक िशक्षा बोडर् (सीबीएसई) के सहयोग 
से 1 जुलाई 2022 को शुरू की गई एक प्रमुख पहल है। यह स्कू ल के छात्रों और िशक्षकों में नवाचार, िवचार िनमार्ण, रचनात्मकता, िडज़ाइन िथं िकं ग और उद्यिमता को बढ़ावा देने वाला एक समग्र कायर्क्रम है, िवकिसत भारत िबल्डाथॉन 2025 एक राष्ट्रीय स्तर का स्कू ल-स्तरीय नवाचार हैकाथॉन है, िजसे िशक्षा मंत्रालय के स्कू ल िशक्षा और साक्षरता िवभाग  द्वारा (एआईएम), नीित आयोग और अिखल भारतीय तकनीकी िशक्षा पिरषद (एआईसीटीई) के सहयोग से आयोिजत िकया जाता है। यह कक्षा 6–12 के छात्रों को चार िवषयों — वोकल फॉर लोकल, आत्मिनभर्र भारत, स्वदेशी और समृिद्ध — के आधार पर िवचार-िवमशर् और प्रोटोटाइप िनमार्ण के काम में लगाता है। साथ ही, देशभर में अनेक पहलें लागू की गई हैं, िजनका उद्देश्य छात्रों में िजज्ञासा की भावना को प्रोत्सािहत तथा िवकिसत करना और िवद्यालय पिरसरों में नवाचार की संस्कृ ित को बढ़ावा देना है।